La Maestra Particular

La Maestra Particular

“Dar amor, constituye en sí, dar educación”.

Eleonor Roosevelt

“La educación es, tal vez, la forma más alta de buscar a Dios”

Gabriela Mistral

Las clases particulares de apoyo escolar  son tan antiguas como  la escuela misma.
Hoy ni siquiera se nombra a la Maestra, el “voy a Particular o el “nene/a va a Particular” lo resume todo.

En nuestra época de la escolaridad primaria, (sin preescolaridad y con una de las Escuelas primarias que solo llegaba hasta el 4ºGrado) la Maestra era quien, solitaria, ocupaba el centro de la escena, imposible imaginar los equipos interdisciplinarios de hoy dia, que abordan desde distintos ángulos la compleja problemática de la escolaridad de estos tiempos , que muestra la evolucion que ha tenido  la enseñanza en las ultimas décadas.
Todo era más simple o así se nos aparecía ante nuestra visión y comprensión de niños, por ello no teníamos noción clara del por qué algunos de nuestros  compañeritos/as concurrían a clases particulares fuera del horario escolar.

Por entonces, en Mitre y 9 de Julio, vivía un matrimonio de Maestros dedicados a la enseñanza particular, cuya vivienda contaba con un salón ubicado en la esquina, que era utilizado como aula, contando con sendas hileras de pupitres y el correspondiente pizarrón, que nuestra curiosidad de niños podía avizorar fisgoneando a través del vidrio de sus ventanas, que una vez finalizada la clase, pasada la media tarde el Maestro cubría con los postigos externos. Eran sus últimos años, por allí pasaron muchísimos niños y niñas de familias que podían hacer frente al costo que ello significaba, no siempre al alcance de todos.

Para los años 50, cerraría sus puertas, el matrimonio de Maestros se ausentaría de Chillar y el Aula daría paso a la Despensa de Don Torcuato Lenzi.

El vacío fue llenado por algunas de las Maestras, ya lo venían haciendo en sus horarios libres, que, en ese entonces, mayoritariamente provenían de ciudades cercanas como Tandil o Azul, permaneciendo en la localidad de lunes a viernes .al poco tiempo tomaría la posta quien fue por eso años, la Maestra particular por excelencia.

Maestra, sin título, maestra de “alma” con mucha vocación y condiciones innatas para la difícil misión de educar y trasmitir conocimientos.

Incontables han sido los niños y niñas que aprendieron y se formaron bajo su tutela, tanto en la enseñanza de apoyatura escolar como en la catequización de niños en la Parroquia.

Y aquí vale recordar el refrán que dice que «vale más un ejemplo que mil palabras».

 Fue un ejemplo para todos ellos y también para quienes tuvimos la fortuna de tenerla por compañera (me incluyo) en el primer intento de Educación Secundaria, una alumna sobresaliente que nos marcaba el camino   y/o como una hermana mayor dentro del Grupo de jóvenes de la Parroquia.

No puedo obviar que dedicó parte de su valioso tiempo, desinteresadamente, para que quien esto escribe se preparara adecuadamente para rendir el examen de ingreso a una escuela de la Armada, para lo cual puso a mi disposición sus carpetas de Ingreso a 1er año, de una prolijidad y pulcritud envidiables.

Afortunadamente, Chillar pudo contar con una Escuela Normal, lo que le permitió  cursar para adquirir el Titulo de Maestra, formando parte de la Primera Promoción de Maestros de la Localidad en diciembre de 1966.

Es hora de develar su indentidad: Norma Elsa Bulian, en ella recordamos a los integrantes de la Primera Promocion de Maestros y a todas las Maestras y a quienes no lo fueron   que dedicaron  su tiempo con vocación ,entusiasmo y sobre todo  mucho amor a la enseñanza  particular.

De Izq a Der: Mabel Rodriguez,Roberto Diorio,Irma Orsi,Carlos Vidal,Stella Maria Derbes,Ruben Masson,Olga Vivarelli,Roberto M.Basile,Elsa M.Orsi,Fernando Urlezaga y NORMA E:BULIAN

Catequista ;a la Der. Norma E.Bulian

Molinos de Viento, energía eólica, energía renovable

Hace décadas el paisaje pueblerino y el de la campiña adyacente se veía matizado por molinos, mayoritariamente, para extracción de agua pero también para generación eléctrica.

No se hablaba de energía eólica o renovable, sin embargo ésta, estaba ampliamente difundida en nuestro medio.

Desde la antigüedad el hombre aprendió a usar la energía del viento ,que según la mitología griega era generada por Eolo, él Dios del viento ,sea para impulsar embarcaciones con el uso de la vela o por medio de molinos  de grandes aspas de madera y tela ,usados para accionar  bombas destinadas a la extracción de  agua en tierras ganadas al mar ,tan comunes en la Holanda medieval o para moler el trigo ,ampliamente diseminados  en Europa ,en especial en la región central de  España  : la Mancha ,que hoy  forman parte de los tesoros turísticos de la región ,inmortalizados en la literatura por Cervantes ,pues  fue  contra ellos que combatió el Quijote .

Viniendo a nuestro terruño, molinos más modernos, enteramente metálicos ,destinados a la extracción de agua ,principalmente para bebida de los rodeos de ganado vacuno ,ovino o caballar en permanente expansión ,para regadío en las chacras,huertas  y  fundamentalmente para consumo humano,  fueron cambiando paulatinamente  el paisaje ,constituyéndose en la localidad, en las estructuras visibles más elevadas que se  erigían   por sobre las edificaciones  existentes, luego de la torre de la Iglesia .Con tanque australiano ,con tanque elevado o con ambos según los usos y necesidades ,el tanque elevado permitía tener a agua presión ,más de una vivienda ,incluida la Iglesia (casa Parroquial y Asilo de Hermanas) ,disponían de agua corriente por ese medio.

El auge de los molinos genero emprendimientos comerciales, destinados a su venta, provisión de repuestos, reparaciones, perforación de pozos, cateos etc.

Abarcando todos los rubros, un emprendimiento familiar, que se anunciaba ,(luego de la tragica muerte de su conyuque )  “Viuda de Blanc e hijos" sumando la representación  de los Molinos “Hércules”.

Mientras que  “Casa Hiriart” de José Hiriart era Agente de los tradicionales Molinos “Istilart”.

En menor numero ,los molinos de generación eléctrica ,formaban parte del paisaje ,aunque menos aparatosos que los anteriores.

 En una  epoca en que el suministro eléctrico era precario , discontinuo y la red de alimentación reducida  al nucleo poblacional céntrico y cercano  a la Usina .

Estos molinos,constituidos por  una dinamo(x),similar a las dinamos utilizadas en los automoviles de la época,montadas sobre un caño ( que contenia sendos travesaños a modo de escalones par poder acceder  al molino y sujeto por riendas de alambre) ,cuya altura se ubicaba por sobre las edificaciones y/o arbolados cercanos,accionados  por una hélice de dos palas ,complementadas por sendos contrapesos  proveían Corriente Continua en baja tensión,suficiente para alimentar un pequeño grupo de baterías,con lo cual el requerimiento minimo de necesidades de iluminación y de alimentacion de las Radios ,estaba cubierta ,con el agregado de su utilizacion para recargar las baterias de los automoviles..

La energía del viento  no estuvo ausente de nuestros juquetes ,siendo niños ,nuestros mayores nos enseñaron a contruirlos .

El primer paso y fundamental era la helice,hecha con un trozo de madera blanda ,de   30-40 cm de largo y 4-5 cm de ancho ,se le rebajaban  los extremos opuestos, para darle el perfil de helice ,se le practicaba un orificio centrado,un clavo en el extremo de un trozo de madera de seccion cuadrada servia para ubicar la helice y en el extremo opuesto se fijaba la cola hecha con un trozo de chapa.Luego el conjunto con un orificio al medio era montado en el extremo de un palo de escoba,un clavo en el mismo permitia que el molino sea orientado por el viento,fijado  en un lugar abierto estaba listo para girar.

Su colocación en las huertas (se solian colocar varios)hacian las veces  de espantapájaros.

Y por supuesto no podemos dejar de mencionar a los barriletes  tan comunes en la primavera ,un aprovechamiento mas de la energía eólica,no conocida como tal,pero ampliamente utilizada.
(x)Dínamo o dinamo derivan de dinamoeléctrica, de dinamo, fuerza, y eléctrica. de alli su genero femenino.